青春期恋爱那些事

儿童性教育，给孩子一个知性懂爱的童年

关于青春期恋爱这个话题，我曾写过两篇文章。

一篇是《孩子早恋了怎么办》；

另一篇是《Hey, 来聊聊我们的爱情吧》；

如果你的孩子正处在对情感非常懵懂的时期，你可以先读一读上面两篇文章；

今天，我想分享几个，在我平时授课的过程中，初、高中的同学向我提得最多的问题，以及我给到他们的答复。

答：当我们遇到一件开心的事情，我们特别想要把这份喜悦分享出去，喜欢一个人亦是如此。当你发现自己在心里默默地喜欢一个人，对他产生好感时，一定是你看到了他闪闪发光的地方，你也特别想将他的好，他的优秀跟别人分享。

想一想，为什么我们愿意将其它令我们感到开心、喜悦的事情毫无顾虑地与他人分享，而对于分享喜欢的人却有犹豫呢？

老师猜测，你是不是担心被他人知道会受到嘲笑，起哄，从而招来不必要的责骂和批评？如果是这样，你有做好了迎接这一切的准备吗？如果还没有，老师建议你再慎重地思考一下。将所有可能发生的结果都想一想，我是否能够接受由此带来的一切？

当然，与人倾诉不一定都是负面的结果，你也有可能会接受到祝福，接受到鼓励。

不管结果如何，只要你做好了准备，就勇敢地去面对吧！哪怕是向对方表白，也会有许多积极的向上的一面！

勇敢，积极，本身就是一种美好的品质，不是吗？

祝福你能够永远保持爱的初心！

答：老师特别理解你这种五味杂陈的心情。有期待才会有失落，如果你没有期待，就不会产生失落感。

想一想，当被人造谣时或逃离了造谣后，你心里期待的是什么呢？是被人看见，被人肯定，被人关注，或是被人喜欢的那种感觉吗？

之前被谣言包围的时候，你一直紧绷着神经，忙着抵触、逃离这些不实的议论。当流言彻底消失，持续的对抗的对抗状态戛然而止，紧绷的心一下子放松，难免会产生空虚和失落。

除此之外，我也想和你坦诚地聊一聊另一种心思：青春期对同龄人产生好感，是特别正常、纯粹的事情，相信在上次的这节课上，你也有了更深的感受。你反感的从来不是对方这个人，也不是心里悄悄冒出的小情愫，而是恶意编造、肆意调侃的谣言本身。被议论的那段时间，你无形中也处在大家的关注里，当这份喧闹和关注褪去，那份微妙的情愫没了外在的“载体”，心里自然会觉得怅然若失。

不用因为有这样的想法而觉得奇怪，喜欢一个人、在意别人的目光，都是你们这个年纪真实的状态。但我们要分清：美好懵懂的心意值得被好好青藏，可靠谣言起哄、随意调侃的行为，是对别人的不尊重，是一种欺凌的行为。

你已经勇敢守住了自己的底线，做得特别好。

试着和这份情绪和平相处，想一想，怎么做才是对自己好，对他人好的行为？把这份小小的心动放在心底，专注在学习、朋友和自己的生活里就好。

如果心里还有解不开的小烦恼，可以随时来找我。同时，老师也期待你思考来分享你的感想。

答：还记得课堂上我们分享的吗？一段好的关系，往往是会让两个人变得更美好，双方都能从中获得成长，比如让心情更加愉悦，更有学识，更富有见解，有一个共同努力的目标！

老师想邀请你思考一下：在这段感情中，你收获了什么？如果可以再来一次，你会改变你之前的选择吗？

如果是好的关系，哪怕分手了，我们也从中获得了成长。比如获得更多与人沟通，发展一段彼此尊重的关系的经验.

如果是不好的关系，结束了只会让自己远离伤痛，远离消耗，让自己变得更好，那又何妨呢？

分手并不等于失败。分手往往伴随着一些与自己看法不同甚至相互不理解的事情发生，会痛一阵子，就像不小心割破了手，伤口很快会愈合！

走出情绪，需要更多地投入到当下的生活，感受每一天、每一件事的美好，跟朋友倾诉、自己的记录都是很好的方式！

祝福你能够永远保持爱的初心！以积极的态度对待每一段情感！

喜欢是一种自然而然的情感流露，我们喜欢的对象可能是同性，比如你的好朋友，也可能是异性，同时也有可能是一句暖心的话语，一些美好的事物，比如一树开得绚烂的鲜花。

当你把喜欢别人看成是万千美好事物中的一种，而不仅仅是把他当成一位异性时，是不是就觉得喜欢别人是一件特别美好的事呢？

祝愿你心中有爱，眼里有光，将这份喜欢发挥其积极的作用，从中获得成长和力量！

你如果家里有正在上初、高中的孩子，如果你的孩子正在经历情感的困惑，欢迎加入我们暑假的性教育营。