今天，我用阳明心学中学到的东西，给我班上的学生做了一次关于“早恋”的讲话。
临近中考，我带的其中一个班，反而越来越多人开始出现早恋的苗头。如果放在以前，我可能会直接用“不许”“不对”这样的道德标准去压他们。
但学习了阳明心学之后，我更关注孩子行为背后的内心。所以这次讲话之前，我先去查了查，为什么很多初三学生越是快到中考，反而越容易分心、谈起恋爱？而且不少老师都有同感——越到考前，这类现象反而更明显。这到底是为什么？
资料告诉我，很多人在面对巨大压力时，会本能地想逃避。比如沉迷游戏，或是沉浸在早恋那种彼此关注的温暖里——本质上，是因为无法直接面对压力，内心还不够强大。
于是下午第一节课，我作了一次也许很简陋、却发自内心的分享。我说：
“同学们，我知道大家现在面临中考，压力非常大。压力大了，我们该怎么办呢？”
就这么简单一句，我看到不少同学眼里有了光。
我接着说：“压力大的时候，我们是不是可以躲进游戏里？或者，躲进一段亲密的关系里，去暂时忘记压力？”
下面有学生偷偷笑了。
我说:
“但这就像鸵鸟把头埋进沙堆——早晚得抬起来，现实还是得面对。我见过两种‘亲密关系’：一种是真能互相减压的，两个人一起讨论题目，一起进步，越学越好；另一种是无论老师怎么调开座位，还是忍不住眉来眼去——那其实就像一起把头埋进沙里，并没有真正减压，反而像绑在一起往下坠。”
“如果一个女生觉得某个男生特别优秀，你应该做的，是让自己也变得一样优秀。否则有一天，他考上了高中，而你没能跟上，你们之间的话题就会越来越少——因为他要面对的是学习的新挑战，而你可能要提前面对社会。那样的‘感情’，不过是一场泡影。”
“如果一个男生真想对一个人好，就应该去长本事。两个人彼此带动、一起前进的影响，才是持久和健康的。”
说完这些，教室里一片沉默。我知道我讲得并不完美，但至少，我试着点亮了他们心里那盏被压力暂时蒙住的灯。
