前段时间有个新闻不知道大家刷到没有：
21岁的女大学生素伶因交往了一个家人不认可的男朋友，被家人编造理由骗上车，送到了一家戒网瘾机构，在这里面被教官踢踹、强制验孕…
△图源：@荔枝新闻
其实，像素伶这样的案例，在现实里还真不少。
21岁男子遭假冒公职人员暴力绑至网瘾矫正机构，即使他已经经济独立，拥有一家自己经营的门店。
但因为平时喜欢晚睡，偶尔玩游戏，被父母看在眼里，就认为其有网瘾，需要矫正。
△抖音截图
还有一名26岁男子，因连续3年没出去工作、在家靠做游戏代练挣钱，让母亲觉得“总在家待着不是一回事”，遂花了5万多将其送进了戒网瘾机构。
这名男子，被“关”进去了82天，每天都在进行强制军事化的训练、遭遇体罚、目睹虐待和殴打。
△图源：@大河报
对此，有好多网友都感慨：现在的戒网瘾机构竟然已经盯上了成年人！
但事实上，早在杨永信事件被全国曝光的时候，大学生、成年人群体就已经在戒网瘾学校的受害者名单以内了。
当时，杨永信网戒中心的官方介绍里就提到可治疗“因性格缺陷或其他原因引起的严重偏离正常生活轨道的40岁以下成年人”，收治年龄写的是“10 岁以上任何年龄段”。
△央视《新闻调查：网瘾之戒》报道截图
据2007年央视《法治在线》报道：杨永信网戒中心的学员中，13-18周岁占63%，18-23周岁占29%，23 周岁以上占8%。
也就是说，每三个学员里就有一个是年满18岁的成年人。
《新京报》后续调查更直观：最小仅12岁，最大的超过40岁，主力人群集中在15-25岁，其中在校大学生、刚步入社会的年轻人占了相当的比例。
可见，这并不是什么新趋势。
△内部图片+稿定设计，谢绝转载
于一部分父母而言，所谓的“网瘾”，从一开始就是万金油，早恋、叛逆、厌学、待业、失业、和父母顶嘴、人生规划不合心意…只要管不住，都能以网瘾的名义送去“治疗”。
我院心身科贾梅主任认为，至亲的这种行为，对孩子的伤害是很大的。
很多父母口口声声是为了孩子好，怕孩子走弯路，怕孩子以后的婚姻、生活、工作不幸，可他们现在做的事，恰恰正亲手把孩子推进深渊。
△图源：@大河报
被至亲亲手送进这种无异于“监狱”的环境所造成的伤害，远比外界的暴力更深远。
因为它最先摧毁的，就是一个人建立亲密关系的能力。
孩子会本能地信任父母。而对于那些被父母骗进戒网瘾机构的孩子来说，维持亲子关系的核心信念被摧毁了，他们遭到了严重的依恋伤害。
★依恋伤害：指亲密关系中的个体在需要支持的关键时刻，感知到的被对方抛弃、背叛的感觉。
往后，父母再想获取孩子的信任和依赖时，孩子会感到很痛苦。就像那句话所说：最难过的不是你骗了我，而是我再也无法信任你了。
△稿定设计
不止如此，在任何一段关系里，孩子都会带着这份创伤，退缩，过度警觉，渴望爱却又不敢交付真心，患得患失，反复试探，直到把对方耗走为止。
在一些特训机构里，孩子是没有身体主权的：被强行拖拽、搜身、体罚，吃饭，甚至洗澡、如厕都要被监视和审批，最基本的身体隐私荡然无存。
这是很恐怖的一件事。它在孩子的潜意识里种下了深深的身体羞耻与失控感，亲密接触只会和伤害、屈辱绑定在一起。
△图源：《无人知晓》
等到日后进入婚恋关系，或者一段普通的社交，面对他人正常的亲近与触碰，孩子的第一反应却是本能的抗拒、厌恶，甚至触发创伤闪回。
对素伶来说，父母送她进去的潜台词非常明确：你的选择是不对的，必须听我们的，才能获得幸福。
再配合机构里日复一日的感恩教育、自我检讨，本质上是一套精神驯化，直到她放弃自我意志，变成听话的木偶。
△稿定设计
幸好，在11天后她及时地被男朋友救了出来。
不然，在往后再面对感情时，等待她的往往只有2种结局：
无论哪一种，都很难拥有一段平等、健康、长久的关系。
都在说网瘾、手机瘾、游戏瘾…事实上，“网瘾少年”的比例，没有我们想象得那么高。
基于不同的研究结果，我国网络成瘾的检出率从8.1%到31.0%不等。
全世界范围内青少年网络成瘾的发病率是6%，我国比例接近10%左右。而根据中国互联网中心的官方统计，未成年互联网用户中，17.3%有互联网依赖。
很多被送进戒网瘾学校的孩子，其实根本没有达到「网络成瘾」的诊断标准⬇️。
即使在从事其他活动时（如工作、学习、与他人交流等），也会感到强烈的想拿起手机的冲动。
一有空闲就会打开手机刷（比如地铁通勤时、边走路边刷、吃饭时刷、在卫生间时也在刷），且经常是无意识的刷手机。
因为刷手机忘记了其他重要任务或义务，如工作、学习、家庭责任等。
在刷手机一段时间后，出现了易怒易躁、注意力下降、记忆力下降、入睡困难等问题。
每天花在游戏、短视频（非职业要求）等上的屏幕使用时间超过清醒时间的20%。
即使在面临有截止时间的重要工作、学习时，仍控制不住刷手机，最后不得不加班加点。
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问题①-⑤用于检查有无强迫行为、前额叶抑制功能是否已经变差；问题⑥代表控制能力进一步变差；问题⑦用于检查是否已经出现了戒断反应。
以爱之名的伤害，也是伤害。当它发生的那一刻，家长就已经是孩子眼中的“刽子手”了。
施害者的自我感动与安慰，成为不了受害者的止疼药。
最好的方法，是从一开始就不要选择这种伤害孩子的教育手段；
如果伤害已然造成，请家长朋友们偶尔也低下自己高贵的头颅，学着怎样向孩子道歉、怎样才能科学地帮他们处理遗留的心理创伤吧。
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