21岁的素伶，在北京一所师范学校读大三，学音乐，给人上钢琴家教课。
2026年3月15日上午，她准备出门上课，二姨妈和父亲突然出现，随行的还有几个自称“警察”的男人。她被强行带上车，手机和包被收走。
车开了很远。她想给男友打电话报平安，被拒绝了。车上的人甚至准备了盆，防止她中途下车。
从北京到河南三门峡，几百公里。她被送进了一家叫“励萱教育”的机构。
原因是：她谈了一个父母不认可的男朋友。
到了之后，一群女生在工作人员指令下把她拖行五六米，眼镜碰掉，裙子扯破。
接下来11天，她经历的事，我不敢说“不敢想象”——因为我见过太多类似的新闻了。但我还是很难受。
洗澡需要特批。晚上上厕所不能一个人去，必须有人陪同。私人物品被搜查管控。她学钢琴的手，被迫用手去掏下水道里的垃圾。
更羞辱的是，进入机构的第二天，她被带到厕所强制验孕。
站军姿姿势不对，被教官从背后一脚踢翻在地。有人因为吃饭声音太大，被罚面壁重复说一百遍“我吃饭声音太大了”。
机构内部有一套森严的“授衔”制度——新生进来三个月后通过考试才能“授衔”，然后可以申请给父母打电话，旁边有人监视。再往上当“班长”“排长”，就可以管理其他学员。而这些“班长”“排长”往往是体罚的直接实施者。
励萱教育成立于2022年，官网自称面向全国招收10至19岁有网瘾、早恋、叛逆等问题的青少年，半年收费26800元。而素伶，21岁了。
一个完全民事行为能力的成年人，只因恋爱不合父母心意，被强行关进“戒网瘾学校”。
这11天里，父母接到过她录制的“报平安”视频。那些视频是怎么录的，你可以自己想象——有人在旁边盯着，说错一句话可能就要挨打。她写过一封八页长的家书，信里写了什么，没人知道。但我知道，一个被关着的人写出来的“我很好”，通常不是真的。
后来她的男友虚空发现异常，通过查监控、多方报警、走访，最终锁定了位置，驱车千里把她救了出来。
获救后，她遭到了父母的辱骂。
她选择报警，追究相关人员非法拘禁的责任。警方初查后作出了不予立案的决定，她表示将继续追究。
她父亲说过一句话：“你现在有两个选择，签休学申请，要么你自己签，要么我们给你签，你要在这里呆一年。”
不是“你愿不愿意去”。是你去也得去，不去也得去。
素伶的父母，不是坏人。他们可能真的觉得，女儿“误入歧途”了，需要被“挽救”。他们可能真的相信，那个号称能“矫正”青少年的机构能帮上忙。他们花了钱，签了合同，把女儿“委托”给了“专业人士”。
但他们从来没问过女儿一句话：“你想去吗？”
阿德勒在《自卑与超越》中说，人的行为都是为了追求归属感和价值感。素伶的父母追求的是什么？是“我是个好父母”的归属感，是“我拯救了我的女儿”的价值感。他们用送女儿进机构的方式，来确认自己是个合格的家长。但素伶呢？她的归属感和价值感，在那些被拖行、被踢踹、被强制验孕的日子里，被碾得粉碎。
《被讨厌的勇气》里有一个概念，叫课题分离。判断是谁的课题很简单：这件事最终由谁承担后果？
21岁的素伶选择和谁谈恋爱，这段感情会不会有结果，未来怎么走——这些后果由她自己承担，这是她的课题。父母看不惯、焦虑、觉得丢人、怕亲戚说闲话——这些情绪是父母的课题。
他们把他们的课题，强行变成了她的灾难。
律师说得很清楚：素伶是成年大学生，具备完全民事行为能力。父母以编造谎言、诱骗上车的方式，将成年子女转交封闭机构，属于侵害人格权。情节严重的，甚至可能构成非法拘禁罪。
《民法典》写得明明白白：十八周岁以上的自然人为成年人，具有完全民事行为能力，可以独立实施民事法律行为。任何组织或个人，包括父母，非经法定程序不得剥夺或限制其人身自由。
但在这对父母眼里，21岁的女儿依然是他们的“东西”。就像肖伟的母亲觉得26岁的儿子依然是她的“东西”一样。
艾德·培根在《爱有8种习惯》里说：爱不是控制，是尊重。尊重一个人，就是承认他是一个独立的个体，他有权利过他自己的人生，哪怕你觉得他选错了。
很多父母的理解刚好反过来——他们觉得，爱就是“我有权利替你选对的”。他们把自己的期待当成孩子的义务，把自己的焦虑当成孩子的责任。他们做这些事的时候，心里想的都是“我是为你好”。但孩子感受到的只有“你不信我”“你不尊重我”“你不把我当人”。
这不是爱。是控制。
励萱教育并非孤例。从被取缔的“豫章书院”到今天的励萱教育，此类以“矫正”为名、行暴力之实的黑机构，在全国多地屡禁不止。据媒体报道，励萱教育号称已服务全国10多个省份的1000余名青少年。1000多个家庭，1000多个被“为你好”送进去的孩子。
更讽刺的是，去年2月，国家部委已经发文，明确禁止任何组织或个人以夏（冬）令营、特训营、校外培训、心理咨询、素质拓展等任何形式，面向未成年人开展教育矫治、行为矫正、戒治网瘾等活动。励萱教育做的，恰恰是明令禁止的事。
当地联合调查组通报：该公司在未依法取得行政许可的情况下擅自开展教育矫治等活动，已责令其立即停止违规行为。但调查组发现消息可能泄露后，励萱教育竟在凌晨用大巴车试图将学生转运到湖北，被警方拦截，车上有二三十名学生，都是未成年人。
一个没有办学资质的机构，为何能长期招生、收费、运营？一个21岁的成年人，为何能被父母“打包”送进去？这些问题，需要一个答案。
今天可以试的一件小事：
如果你的孩子已经成年，今天问自己一个问题：“我对他的‘关心’里，有多少是真正的关心，有多少是我自己的焦虑？”
如果你的答案是后者，那就把焦虑收回来，把尊重还给他。他不是你的作品，不需要按你的剧本活。哪怕你觉得他选错了，那也是他的人生。
教育的根本，是要培养孩子健全的自尊体系。
一个自尊完整的父母，不会用“为你好”来掩饰自己的控制欲。一个自尊完整的成年人，也不会允许任何人——哪怕是父母——替她决定跟谁在一起、过什么样的人生。
评论区聊聊：你身边有没有因为“父母不同意”而被强行拆散的感情？
我是强哥，一个相信21岁的人应该自己决定爱谁的爷爷。
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让我们牢记，爱不是名词，爱是动词。
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