网上曝光过一些小学生写的“情书”，稚嫩的文笔里满是“爱情”的味道。
“我对你的爱很深很深，像无底洞一样深……我人长得不好，但是我的人为很好……我的人不会跟你走，但是我的心会跟你去任何地方。”
“当我在5.20只想拉着你手跑的时候我就晓得，我这辈子当不了英雄的哈……而我，只晓得往外头跑，只拉了你……你走了，我没什么好送给你，河边也捡不到像心一样的石头……”
情书写得很好，尽管是在画饼，但画得很真诚，很纯情。不知道他们怎样搜肠刮肚遣词造句，怎样鼓起勇气把情书悄悄塞给对方。在收到情书的那一刻，小女生（男生）是惊慌失措，还是有点小感动。
“爱情”是人类永恒的主题，是人之天性，无关乎年龄。被爱是一种幸福，会爱是一种能力。身为老师或家长，不必为孩子们的那点小心思大动干戈。
抛开研究者那一套套写满专业术语的“研究结果”不谈，就捋捋你自己或你的小学同学，在同样的年龄段有没有过类似的“恋爱”史……
孩子天生就爱玩过家家的游戏，如果“妈妈”是导演，她一定会找个看着顺眼的小男生当“爸爸”，反之亦然。这是对真实家庭生活的模仿和预演，为将来过日子作准备。你能说过家家的小演员们在谈恋爱？
对心仪的异性小朋友的“喜欢”程度会随着年龄的增长而增长。荷尔蒙的分泌再加上家庭、影视剧等环境的影响，到小学高年级时所谓“爱情”的种子会小心翼翼地萌芽。写情书事件多发生在这个阶段。
我们该怎么办？
贴上“早恋”的标签，一棒子打死？棒子落下前先想一想，这肯定是小小人儿的“初恋”。他对异性、对爱情的美好幻想被你一猛子拍个脑震荡，近则使其情绪低落，影响学习和生活，搞不好再落个后遗症，患上“恐恋症”，到时候着急的可是家长。
也不能听之任之。如果“恋爱”双方一拍即合，铤而走险，后果相当不妙。如果被对方拒绝，主动方情绪会受到打击，进而做出出格行为。有两个孩子就曾出现过“感情”纠纷：某男生公然在周末邀请心仪女生外出，遭到拒绝后就到女生家里去闹，影响很不好。
防患于未然，在发现苗头时，一位老师是这样做的。她截胡了情书，圈出错别字，肯定了他的文采，再还给男生，并以平静的语气问道：“还要不要送给她？如果她拒绝你怎么办？如果因为你的行为，导致她不快乐，学习成绩下降，受到家长批评，那是不是事与愿违？悄悄地喜欢，让自己变得更优秀，等长大后时机成熟了再表白不好吗？”谈话，引导，搁置，释怀。
一位母亲是这样做的。因为女儿漂亮、性格好、成绩棒，获得不少小男生的青睐。每次女儿收到小情书后都会云淡风轻地把它交给妈妈。妈妈淡然一笑，不置可否。这肯定是一位情绪稳定的母亲，母女二人肯定如朋友般平等相处，无话不谈。唯有如此，孩子才愿意跟你分享她的小秘密，愿意听你跟她讲道理。
凡是正常的孩子早晚都会有情窦初开的那一天。既然不可避免，那就睁一只眼，闭一只眼。闭，是给他们一份理解和宽容；睁，是防微杜渐，控制发展。
