金句：幼儿园的“小情愫”很正常，正确引导让“小大人”学会处理爱与被爱。
孩子从幼儿园回来，总念叨着同一个小朋友的名字，家长随口问一句“她是你最好的朋友吗？”，孩子却一本正经地回答“她是我的女朋友”。听到这话，不少家长都会愣住：这么小的孩子，怎么会有“男女朋友”的说法？这是不是所谓的“早熟”呢？
妈妈：儿子，你在专心忙什么呀？
男孩：我在做戒指呢，妈妈。
妈妈：哦，是幼儿园布置的手工作业吗？
男孩：不是哦，我要做一个超漂亮的戒指，送给朵朵。
妈妈：原来如此，你好像很喜欢朵朵，总想着给她做小礼物，她是你最好的朋友对不对？
男孩：才不是呢，她是我的女朋友，所以我要给她做最最漂亮的戒指。
妈妈：哇，你有喜欢的小朋友啦，真不错！那你继续加油，做出最漂亮的戒指吧！
男孩：好的，谢谢妈妈！
生活里，不少孩子都会出现类似的情况，有的会说自己有“男朋友”“女朋友”，有的甚至会认真地说要和小伙伴“结婚”。面对这种事，有的家长觉得童真可爱，会心一笑；但也有家长忍不住担心，生怕孩子是性早熟。
其实，家长完全不必焦虑。孩子到了4岁以后，就可能进入婚姻敏感期的初始阶段，到了大班，甚至会明确地认定某个小伙伴是自己的“恋人”。这并不是所谓的“早熟”，恰恰是孩子情绪、情感发展到一定阶段的标志。在这个过程中，他们在懵懂地探索人际交往的边界，学着表达喜欢，也在潜移默化中习得爱与被爱的能力。
面对孩子的这份纯真“小情愫”，家长要树立科学的教育观念，理性看待孩子的行为。不妨把孩子口中的“恋人”，看作是TA特别喜欢的好朋友，多一份理解与包容。切记不要嘲笑孩子的这份天真，不要用成人的视角去评判，更不能用“不学好”之类的负面字眼去指责孩子，伤害这份纯粹的感情。
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